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  • 【教育故事】我的事业在学生中间——访谈“十佳青年教师”

    点击:8040  发布时间:2017-9-11 16:27:41

     陈鹏,机械电子工程学院教师,长期在一线岗位上从事教学工作。在教师节来临之际,深受学生欢迎的陈老师被市教育局评为“十佳青年教师”。昨日,我们有幸采访到了这位幽默风趣的老师,就让我们一起来一睹陈老师的风采吧。

     

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     选择教师职业源于初心

     

     记者:首先祝贺陈老师荣获天门市“十佳青年教师”!为什么会选择教师这个职业?

     

     陈鹏老师:谢谢!在成为一名教师后,经过几年的教书生涯,我自己对于教书育人有着很多感受和体会。教书是一项有着明确目标的任务:改变我的学生,也改变我自己。我教书是因为这个行为本身能够触及我精神和灵魂的很多侧面,使我一直保持内省并不断推动我向更好的方向努力。

     

     我认为教师的使命不仅在于教书,还在于育人。学无止境,不仅是我们教给学生的,也当是我们教给自己的,唯有不断地探索、思考、丰富自己的学识及道德修养、文化内涵,才能成长为一名符合社会需要的合格的教师。如果一位教师经常思索怎样才能成为一名好老师,那么他的生活一定是充实而有意义的,朴实隐忍、坚毅执着、沉稳睿智、乐观积极的品格是他的财富,他将时刻准备着为教育事业倾注全部的心血,无怨无悔。

     

     

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     关于课堂初体验

     

     我们眼中的陈鹏老师热爱教学事业,同时兴趣广泛见多识广,每当看到学生有成绩上的,思想上的成熟,哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为学生感到高兴,并给与及时的鼓励。但其实对于教师这份工作,他的感受也是十分复杂的。

     

     记者:作为一个老师要具备很多素质和能力,那陈老师看来最重要的是什么?

     

     陈鹏老师:社会实践能力。职业院校的教师不但承担理论教学的任务,还必须同时承担实践性教学任务。目前,各职业院校在发展过程中都在加强校企合作,构建工学结合、校企合作的人才培养模式,努力开发以信息化为载体的理实一体化课程,这都要求教师应具有社会实践能力。

     

     一方面,教师根据理实一体化课程教学的目标,能够从事实践性教学工作,即具备“双师”素质;另一方面,教师应熟悉相关企业,和企业建立并保持良好的合作关系,了解企业的产品、工艺、生产加工过程等,能够承担企业要求的咨询和培训任务,能够进行课程开发中行动领域的调研分析,从而适应教学和校企合作的需要。

     

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     讲台上的陈老师风趣幽默,教授学生们专业知识;平时的他平易近人,将自己的人生经验悉心传授。“师者,所以传道授业解惑也”。陈鹏老师不仅完美地诠释了这句话,以幽默风趣的教学方式帮助学生更好地学习,还关心学生们的生活,解答学生的困惑,为他们的人生指引方向。“十佳青年教师”,当之无愧!